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          初中數(shù)學(xué)語言交流能力調(diào)查
          瀏覽次數(shù):次      發(fā)布時(shí)間:2018-12-12       發(fā)布人:張輝

          初中數(shù)學(xué)語言交流能力調(diào)查

          在去年的11月,為了摸清全年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言交流能力,我們組對(duì)全部初1學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,全年級(jí)914人,反饋回來的問卷529份,參與率為58%左右。在問卷調(diào)查中,我們?cè)O(shè)置的問題主要有:

          1.你認(rèn)為老師給予你表達(dá)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)重要嗎?

          2.自信心的影響重要嗎?

          3.你的數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)語言和板書對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有影響嗎?

          4.數(shù)學(xué)老師在你回答不規(guī)范時(shí)會(huì)及時(shí)糾正嗎?

          5.你是怎樣對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)和平時(shí)練習(xí)的?
          6.你是否在回答問題時(shí),自己沒法把問題的完整意思表達(dá)出來,但別人回答出來后你覺得和你想的一模一樣?

          7.你經(jīng)常代表小組發(fā)言嗎?

          8.班里同學(xué)回答問題時(shí),語言表達(dá)的正確性和連貫性如何?

          9.班里同學(xué)回答數(shù)學(xué)問題時(shí),數(shù)學(xué)語言的使用情況如何?

          10.你覺得數(shù)學(xué)老師在平時(shí)的課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生語言表達(dá)的培養(yǎng)嗎?

          11.你覺得老師上課前的情緒對(duì)你上課與老的交流有影響嗎?

          12.老師的普通話水平對(duì)你上課的聽課效果是否有影響?

          13.你是否在課堂上拿去的老師與現(xiàn)在的老師作對(duì)比?

          14.你是否在意回答后老師對(duì)你的肯定性評(píng)價(jià)?

          15.你覺得自己在課堂上回答問題時(shí)對(duì)自己的語言組織和表達(dá)滿意嗎?

          通過對(duì)回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在語言交流能力中還存在的問題有:

          1.23.39%的學(xué)生對(duì)自己的語言表達(dá)能力滿意。

          2.93.77%的學(xué)生比較在意回答問題后老師給予的肯定性評(píng)價(jià)。

          3.經(jīng)常代表小組發(fā)言的學(xué)生占19.09%。

          4.針對(duì)問題6,有20.23%的同學(xué)表示,經(jīng)常明白意思但說不出來。

          5.有66.92%學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)語言和板書對(duì)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大影響。

          6.有70.13%的學(xué)生認(rèn)為老師給予的表達(dá)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)非常重要。

          針對(duì)以上反映出來的問題,我在初一2班的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中做出如下調(diào)整。

          1.     統(tǒng)計(jì)各組經(jīng)常不發(fā)言的人,在數(shù)學(xué)活動(dòng)中給這些人更多的發(fā)言的機(jī)會(huì)。

          2.     開展更廣泛的小組合作學(xué)習(xí),讓全組成員充分參與討論之中。

          3.     學(xué)生發(fā)言后,對(duì)語言組織能力有進(jìn)步,給予肯定性評(píng)價(jià),并且給予一些物質(zhì)上的小獎(jiǎng)勵(lì)。

          4.     不斷自學(xué)充電,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

          2班通過一年的訓(xùn)練,與沒有實(shí)施的1班對(duì)比,發(fā)現(xiàn)有以下方面顯著提高。

          1.     全班同學(xué)都更加自信。

          2.     同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣普遍提高。

          3.     大部分同學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的想法。

          4.     絕大部分同學(xué)的作業(yè)更有邏輯性和條理性。

          5.     成績(jī)都有明顯提高。

          在今后的教學(xué)中,我會(huì)在1班也實(shí)施以上策略。并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以提高全體學(xué)生的語言交流能力,讓同學(xué)們愛上學(xué)數(shù)學(xué),以興趣帶動(dòng)習(xí)慣,用習(xí)慣提升成績(jī)!

                                     

                                                                             張  輝

          2018年10月31日               
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